உயர்ந்த முத்துக்கள்.

பதினெட்டாம் நூற்றாண்டில் சமஸ்கிருதக் கல்வி மற்றும் மிஷனரி கால்டுவெல்லின் தாக்கம் குறித்த அலசல் கீழே கொடுக்கப்பட்டுள்ளது:  பதினெட்டாம் நூற்றாண்டில் சமஸ்கிருதக் கல்வி நிலை (18-ஆம் நூற்றாண்டு)  பதினெட்டாம் நூற்றாண்டில் சமஸ்கிருதம் எல்லோரும் படித்துக் கொண்டிருந்த மொழியாக இருக்கவில்லை. அது ஒரு குறிப்பிட்ட சமூகத்தின் கட்டுப்பாட்டில், முக்கியமாக அந்தணர்கள் மற்றும் அறிஞர்கள் மத்தியில் மட்டுமே புழக்கத்தில் இருந்த கல்வி மற்றும் வழிபாட்டு மொழியாக இருந்தது.  கற்றல் சூழல்:  சமஸ்கிருதம் வேதக் கல்வியாகவும், சாஸ்திரங்களாகவும் 'குருகுல முறை'யில் பயிற்றுவிக்கப்பட்டது. இது பெரும்பாலும் உயர் சாதியினருக்கு மட்டுமே உரியதாகக் கருதப்பட்டது. பரவல்:   இந்தியா முழுவதும் சமஸ்கிருதம் தெரிந்திருந்தாலும், அது பேச்சு மொழியாகப் பாமர மக்களிடம் இல்லை. மாறாக, அது கல்வியறிவு பெற்ற அறிஞர்களின் (Elites) மொழியாகவே இருந்தது. பொருளாதாரம்:   சமஸ்கிருதப் பள்ளிகள் பெரும்பாலும் கோயில்களுடன் இணைக்கப்பட்டோ அல்லது குருகுலங்களாகவோ, சமூகத்தின் ஆதரவுடன் (அரசர்கள், நிலப்பிரபுக்கள்) இயங்...